为切实提升学生寝室心理防护能力，强化学生心理骨干的风险识别与应急处置水平，充分发挥朋辈互助在心理健康工作中的“前哨”作用，4月27日晚八点，心理健康教育与咨询中心刘冬芸老师在线上开展了“聚焦案例分析，筑牢寝室防线”为主题的情绪识别与应对专题培训，引导同学们化身身边的“风险早发现员”，用细心与责任守护寝室安全与同伴心理健康。
刘老师对贴合同学们日常生活情境的八大典型案例进行深度解析，涵盖了情绪低落与兴趣减退、长期失眠作息紊乱、饮食突变、频繁消极话语、放弃学习自我封闭、社交退缩生活失能、情绪剧烈失控等高频风险场景。帮助学生们逐一拆解各类异常的核心预警信号，明确“持续两周以上状态改变需警惕”等关键判断标准，并配套给出“温和关心、默默陪伴、尊重边界、保护隐私。
本次培训以“用心守护，从心出发”为理念，围绕“及时捕捉、正确应对、有效上报”三大核心目标，帮助学生精准掌握室友情绪异常的识别方法、科学陪伴技巧及规范上报流程，切实筑牢寝室心理安全第一道防线。作为“525心理健康月”系列活动之一，本次培训不仅为后续心理健康教育系列活动奠定了坚实基础，更进一步完善了校园心理健康服务体系，助力营造互助友爱的校园心理氛围。”等可落地的应对步骤，清晰讲明“陪伴比开导更重要、不做诊断只做支持”的实操原则。
一审：刘冬芸
二审：符宜静
终审： 陈 圣
