为进一步做好新时代高校学生心理健康教育工作，完善心理健康教育四级网络机制，3月5日至13日，海南经贸职业技术学院58名副书记、辅导员参与了心理健康教育与咨询技能培训班。
此次培训由中科院心理所组织研发课程标准与考核技术规范，以“线上+线下”“集中培训+自学统考”的方式进行。培训内容包括《团体心理辅导》、《大学生心理问题识别与评估》、《学生谈心谈话技巧》、《心理危机干预理论与实操》、《家校沟通》等，培训专家为海南医学院心理系原主任、教授岳筱雯、海南医学院第二附属医院睡眠心理科及精神医学教研室主任王新源、海南职业技术学院心理学教授高茹、海南省人民医院心理咨询与治疗中心副主任康延海、海南大学学生处心理健康教育中心副主任王昌纯等，为全面提升我校学工队伍心理健康教育与心理咨询技术水平，加强家校建设，提高校园心理危机防御意识奠定了基础。
部分教师培训心得：
信息技术学院学工办主任 梁其钰（节选）
通过参加有趣又有爱的心理团辅，以及听取教授们和主任们的讲座，细读同行们的心得，走进小组讨论，利用情绪沟通卡片等方式，使我获取了教师心理健康的观念和基本知识，理解和掌握了心理辅导的一般理论和操作技能，以及一些大学生常见心理问题的表现和应对措施，更加明白自己的工作职责，就是要自觉开展心理辅导工作，要下足功夫，正视心理健康教育，观察并及时报告同学中存在的异常心理现象，协助学校开展心理危机预防与干预工作，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。
财务管理学院辅导员 丁菁华（节选）
岳筱雯教授主讲的团体心理辅导中蒙眼行走环节让我印象深刻。蒙眼让我眼前一片漆黑，完全没有安全感，内心害怕、彷徨，不敢移动，但在队友的引领下，我克服思想上的恐惧，充分信任队友，听从队友指挥翻越各类障碍，最终顺利达到终点。这个团体活动，让我充分认识到团队、队友的重要性，更让我深刻认识到相互信任是成功的关键，同时也体会到盲人生活不易，增强了我对做好身体残疾学生的关心关爱工作的信心和决心。
国际贸易学院辅导员 蔡庆桃（节选）
对于心理健康教育这项任重道远的重大工程而言，4天课程的知识点犹如杯水车薪，仅仅是为我们打开了一扇知识的大门，或是指了个方向，尚需我们自己朝着这个方向去不断补充知识的空缺，通过不断学习实践提升自身的认知和处理学生事件的能力，而不仅仅是为了考取一个合格证。尤其是随着学生工作的不断深入，面对繁杂的工作事务，更是感到亟需勤加学习，不断吸收心理健康教育方面的知识，以提升自己应对学生危机事件的处理能力，以期更能胜任辅导员岗位的工作要求。
人文艺术学院辅导员 黄惠（节选）
最后一个让我深有感触的是最后一天下午的家校沟通，因为王老师就在高校工作，并工作了十多年，所以王老师的课程内容具有巨大的现实指导意义和实践意义。在王老师举例的过程中，我感同身受，自己也曾在学生工作中遇到特殊的家长和棘手的事情，但因工作经验少，当时处理起来思路混乱，效果也不是很好，在领导和同事的帮助下才能顺利解决。在王老师的上课过程中，我学习了王老师和家长沟通的思路和立场，以及一些不能碰触的伦理底线和法律红线，我也记了下来，以后在处理学生、家长、学校这三者关系中，更加有根据。
