各系（部）：
为切实加强和改进学风建设，提高大学生遵守校纪校规的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，营造团结、严谨、求实、向上的学习氛围，决定在全院范围内开展“学风建设”专项活动，特将有关通知如下。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以学生为本、立德树人原则，进一步推进学生素质教育，促进学生成长成才。
二、活动时间
5月4日———6月20日
三、活动内容和安排
（一）活动内容
各系（部）要重点从以下7个方面开展学风建设活动，促进学风建设的进一步好转。
1、“抓学业指导促学风”。引导学生定制学习计划，帮助学生认识专业，走出专业学习困惑，找到正确的人生目标和奋斗方向，合理规划大学生活，变“要我学”为“我要学”。
2、“抓课外活动促学风”。结合本单位专业特色开展形式多样的“第二课堂”活动，提高学生的专业学习兴趣，增强学生成才的责任感和使命感。
3、“以考证学习促学风”。鼓励学生参加大学英语四、六级、A、B级考试、计算机考试及与专业相关的技能等级资格证书的考试，提高学生的综合素质，提高就业竞争力。
4、“抓文明创建促学风”。重点针对学生出勤率、旷课率及宿舍卫生、纪律和安全予以专项检查，培养学生良好的学习及生活习惯。
5、“抓服务育人促学风”。充分发挥辅导员、校内导师的作用，落实学生工作进宿舍、辅导员听课及谈心制度，有效打造服务育人平台，完善管理育人、心灵教育育人、资困育人工作机制。
6、“抓典型模范促学风”。认真组织各类奖学金获得者事迹宣讲活动，树立典型模范，营造争先创优的学习氛围。引导学生“自我教育、自我管理、自我服务”。
7、“抓考风考纪促学风”。切实抓好考风考纪教育动员工作，召开诚信教育专题班会，学习学校各种规章制度，宣讲考试纪律，帮助学生提高对规范考试的认识，端正态度，同时对少数违纪违规的学生按规定及时从严处理。
（二）活动安排（5月4日至6月20日）
1、宣传动员阶段（5月4日至5月7日）。召开学风建设动员会、学生座谈会、校内导师座谈会，开展学风建设大讨论，部署落实学风建设各项工作。鼓励校内导师、学生为学校的学风建设献计献策，增强开展学风建设活动的针对性和实效性。
2、活动申报立项阶段（5月11日至5月14日）。各系（部）根据自身实际情况，制定学风建设方案，并确定至少一个具体的学风建设项目，于5月19日前上报学生工作处。学生工作处将按每系（部）每名学生3元的标准给予活动经费支持。同时，系（部）根据实际情况再给予项目经费配套支持，确保活动顺畅开展。
3、活动开展及自查阶段（5月15 日至6月18日）。各系部根据学风建设活动方案，逐项落实学风建设立项项目。定期或不定期召开经验交流会，交流学风建设活动的心得、收获和不足。期末召开本单位学风建设立项项目检查会议，对工作成效好的进行表彰，对不能按照计划完成的给予通报批评并取消配套经费支持。
4、总结表彰阶段（6月19日）。召开学风建设月总结和表彰大会，组织召开优秀学生座谈会和学风建设先进事迹报告会，对荣获优秀的项目进行表彰。
五、工作要求
1、统一思想、强化认识。学风建设是校风建设的重要内容，
是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键环节。全体学管人员要充分认识到学风建设在学校人才培养、立德树人工作中的重要意义，积极主动，开拓创新，自觉参与学风建设。
2、加大力度、完善措施。各系（部）对学风建设要分工明确、强化职责、狠抓落实，定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查，确保学风建设落到实处。同时加大学风建设立项的政策支持及经费投入力度，确保学风建设有保障。
3、总结经验，长效建设。各系（部）在总结本次学风建设成功经验的基础上，要始终将学风建设工作列为学生教育管理工作的重要组成部分，建立和完善学风建设各项管理制度、奖惩制度和检查监督制度，形成学风建设的长效机制。同时，坚持“制度规范、教育引导、监督约束、层层落实”的原则，保证学风建设常态化。
2015-4-22
